International research and practical cases Revista Tendencias Pedagógicas 355-356 Didactics for sciences for Primary Education: II Life sciences Elisa Martínez García 357-358. Este método es el más clásico, es conocido como “el arte de la discusión” y se trata de un sistema en el cual el docente debe ser el canal por el cual se hacen preguntas relacionadas al tema central y los estudiantes responden, generando a su vez una discusión guiada para llegar a una verdad. - El plan de George Pólya (1945) contempla cuatro fases principales para resolver un problema: 1. Experiencias de innovación educativa en la formación práctica de carreras de pedagogía en Chile. Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. Proposal for evaluation and action Ana María Martín-Cuadrado, María José Corral Carrillo, María José Catalán Márquez 153-174 Strategies to enhance emotional intelligence in early childhood education: application of Mayer and Salovey María Cinta Aguaded Gómez, Jennifer Valencia Valencia 175-190 Characteristics presented by students with different learning styles in collaborative learning environments Patricia Hurtado Bello, Rosina Tamez Almaguer, Armando Lozano Rodríguez 191-206 Teaching and digital culture: the training of the cyberprofessor Luci Mary Duso Pacheco, Elisabete Cerutti 207-226 Miscellany Technological mediation for guiding and visualizing the writing process Carolina Clerici 227-244 Students’ perception regarding the development of the intercultural competence in the tellecolaborative etwinning project "Preparados para un Erasmus!/Prêts pour un Erasmus!" Un estudio piloto desde la perspectiva de sus protagonistas, Cita en Heidi A. Salinas-Padilla et al. Participación, Reproducción y Aprendizaje desde la tecnología. La primera parte de esta publicación presenta seis experiencias de innovación educativa implementadas por universidades chilenas en el eje de la formación práctica, en las carreras de pedagogía. Estrategias para caracterizar personajes históricos 166 6. La acreditación de la asignatura de Estrategias Metodológicas 2 a través de la opción de examen extraordinario para el semestre 2023-1 está supeditada por el cumplimiento de los posteriormente descritos, así como a la presentación de la documentación que se señala más adelante. Moodle, un espacio para generar Ambientes Virtuales de Aprendizaje orientados a fortalecer la investigación en estudiantes de Posgrado. 3. Elaborar un plan. Memories-Xarxes-ICE-2021-22_011.pdf: 1,05 MB: Adobe PDF: Abrir Vista previa Cerrar vista previa: Ver citas en Google Académico Descargar Diapositivas + Contacto. Porém, nem sempre estratégias de ensino semelhantes são utilizadas em disciplinas da matriz curricular do referido curso, de modo que os licenciandos pudessem vivenciar na prática, enquanto estudantes ainda, o emprego delas. (2013) que se aplicará a los docentes encargados de la enseñanza de investigación de la maestría en educación. �0���pt:\;�DD�f�%���L���InjR�0O� ��X�� d_H��f��yZ8Eh""�Iq"�0�D4 s��F$�0 Esta contribución presenta una serie de experiencias llevadas a cabo por los autores en diversos niveles educativos y con finalidades distintas vinculadas al entorno Google Sites, el generador de páginas web que Google pone a la disposición de todos sus usuarios. Claudia Islas Torres, Maria del Rocio Carranza Alcantar, Norma Gonzalez, Revista Educarnos, Ricardo Cervantes, César Aldrete, Citlalli Fregoso, Faviola Contreras, Mauricio Villa Medrano, Experiencias de Innovación. Además, se identificó que la interacción educativa se define desde la participación y colaboración de todas y todos, con el fin de construir aprendices autónomos y libres en los procesos de generación de conocimiento. 5.14. Enseñar exige saber escuchar. Ello se logra a través de su integración didáctica al interactuar con los estudiantes y guiarlos en la adquisición de los Dra. Educación Divergente, la transformación necesaria para un futuro posible MEMORIAS DEL CONGRESO IBEROAMERICANO DE CALIDAD EDUCATIVA, Bibliotecas escolares, museos escolares y competencia informacional: una propuesta de trabajo interdisciplinar en la formación de maestros de educación infantil, Experiencias booktuber: Más allá del libro y de la pantalla, Gamificación superficial y evaluación entre pares en una experiencia de aprendizaje por proyectos, TECNOLOGÍA, INNOVACIÓN Y PRÁCTICA EDUCATIVA, Lenguas Indígenas: Un sistema de educación y preservación a través de la tecnología, las presiones institucionales y el pensamiento sistémico, Metodologías basadas en el uso de tecnologías avanzadas y dispositivos móviles. Aprendizaje en la adolescencia: para desarrollar la capacidad de pensamiento abstracto y el juicio conceptual se favorece el pensamiento ético. PROYECTO INFLUENCIA DE LA ESTRATEGIA METODOLÓGICA DEL DOCENTE EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA "RAÚL PORRAS BARRENECHEA"- AYARPONGO - PACHANGARA - OYÓN. ¿Qué es el Estilo de Aprendizaje Activo. 0000000776 00000 n Academia.edu no longer supports Internet Explorer. h�b```b``�c`e``tbd@ A6v�L, Caso universidad privada de Argentina, Análisis comparativo de modelos educativos para la educación superior virtual y sostenible, Nombrar al mundo. La importancia de la gamificación en la educación y específicamente en el aprendizaje de estudiantes de primaria, radica en la innovación y la motivación a la acción. Valoración Pedagógica de la Enseñanza del Derecho Penal General: Una apuesta por el aprendizaje activo y colaborativo. A continuación, se discuten las virtudes del uso didáctico de Google Sites en función de los retos que demanda la sociedad de las tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento (TAC). (Eds.). 264 0 obj <>stream Resumen. 0000027109 00000 n CENTRO INTERUNIVERSITARIO DE DESARROLLO – CINDA GRUPO OPERATIVO DE UNIVERSIDADES CHILENAS FONDO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL – MINEDUC - CHILE EVALUACION DEL DESEMPEÑO DOCENTE Y CALIDAD DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA, Innovaciones en Formación práctica docente, UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA (Sede principal Medellín – Seccionales: Bucaramanga-Montería-Palmira) ESCUELA DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA FORMACIÓN CONTINUA, PROPUESTA DE METODOLOGÍA PARA TRANSFORMAR PROGRAMAS PRESENCIALES A VIRTUALES O E-LEARNING CONVENIO DE ASOCIACIÓN E-LEARNING 2.0 COLOMBIA, La formación de docentes en TIC, casos exitosos de Computadores para Educar, Valoración pedagógica de la enseñanza del Derecho Penal General: una apuesta por el aprendizaje activo y colaborativo, Taller " GERENCIAR EL APRENDIZAJE INSTITUCIONAL " CON DIRECTIVOS DOCENTES", Prácticas que obstaculizan los procesos de transposición didáctica en escuelas asentadas en contextos vulnerables: Desafíos para una transposición didáctica contextualizada, Relación estrategias didácticas y TIC en el marco de prácticas pedagógicas de los docentes de instituciones educativas de Medellín, Concepciones y prácticas evaluativas en la Institución Educativa Hernando Llorente Arroyo del corregimiento de Salónica, municipio de Riofrio, Valle del Cauca, Análisis de la Relación entre Estrategias Pedagógicas de Enseñanza y Estilos de Aprendizaje en los Estudiantes de Uacya-UAN, Ética profesional en comunidades de aprendizaje mediadas por tecnología, La narrativa Transmedia como apoyo pedagógico para la formación disciplinar de los estudiantes en la Educación Superior, Experiencias de innovación educativa Formación Continua y en la formación práctica de carreras Desarrollo Profesional Doc, PEDAGOGÍA DE LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO: Una perspectiva intercultural Autores, Desarrollo de competencias de indagación y explicación de fenómenos, Boletín Opiniones Iberoamericanas en Educación: ESTRATEGIAS INNOVADORAS EN CONTEXTO DE EDUCACIÓN REMOTA Oct, Estrategias de aprendizaje virtual como apoyo al diseño de soluciones tecnológicas en contexto: {El} caso del curso {Tecnología} y {Sociedad} en la {U}. 4. 0000004957 00000 n 2018, Guía de estrategias Metodológicas de Educación Física, Esta guía contiene sugerencias y recomendaciones a los docentes de Educación Física sobre métodos activos y estrategias metodológicas para ser aplicadas en las sesiones clases. Las estrategias metodológicas son muy variadas y se refieren directamente a la forma en cómo va a ser impartida una enseñanza. In order to get familiar with this field, a consistent theoretical foundation will be presented, together with a series of methodological proposals to take to the classroom, which have been created to the attainment of new horizons and which are ruled by different variables and adaptation criteria. “La creación audiovisual como herramienta para la participación social en la infancia: Una experiencia en el barrio de Orriols.”, Pérez, Alejandro y Catalán, Juan Pablo. (Coords. 3 se muestra cuáles fueron los contenidos a los que los lectores aplicaron un número determinado de SE. Fueron valoradas por especialistas y su aplicación resultó satisfactoria y . metodológicos sobre los que se sustenta la clase como célula fundamental del quehacer pedagógico a fin de contribuir al desarrollo integral del estudiante. ESTRATEGIAS DIRIGIDAS A MEJORAR EL DESEMPEÑO LABORAL DE LOS PROFESIONALES DE ENFERMERIA DE LA UNIDAD CLINICA DE PEDIATRIA MÉDICA MÓDULO "A" DEL HOSPITAL DR. DOMINGO LUCIANI Como requisito parcial para optar al grado de: ESPECIALISTA EN GERENCIA DE SERVICIOS ASISTENCIALES EN SALUD Autora: Gladys Toro Tutor: Dr. Miguel Leal Fecha: Julio, 2008 Título del capítulo: Sentimentalismo, ingenuidad y otras formas modernas de lectura. Delgado, J. Todo mtodo esta constituido por elementos o recursos de mayor especificidad como las tcnicas, estrategias, procedimientos, formas, modos har posible la conduccin del pensamiento y la accin hacia la consecucin de los fines. El estudio se realizó a partir de la búsqueda de información bibliográfica documental a través de un análisis cualitativo de la información; para ello, se seleccionaron los artículos más relevantes relacionados con el tema de estudio en los últimos 5 años, encontrados en motores de búsqueda como Publish or Perish 7 y Google Académico, así como en repositorios y bases de datos científicas como Redalyc, Scielo, Scopus y Dialnet. �1g�2H`�c&LNX�����g�㠸B}*��H+�>����i�€�*��. endstream endobj 190 0 obj <>>> endobj 191 0 obj <>/ExtGState<>/Font<>/ProcSet[/PDF/Text]>>/Rotate 0/TrimBox[0.0 0.0 481.89 651.969]/Type/Page>> endobj 192 0 obj <> endobj 193 0 obj [/ICCBased 207 0 R] endobj 194 0 obj <> endobj 195 0 obj <> endobj 196 0 obj <>stream 479-480). Otras reflejan el modo en que se organizarán las propuestas de aprendizaje y los lapsos de tiempo que tomará cada una, y por último, están aquellas estrategias que permiten organizar los espacios de aprendizaje para que sean idóneos. 0000004131 00000 n CUNDINAMAR 1111. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Aprendizaje en la escuela elemental (7-14 años): durante esta etapa el alumnado desarrolla su creatividad e imaginación, por lo que se favorecen actividades artísticas y sensoriales. Comunicaci n. Ense anza. Las estrategias metodológicas son un conjunto de procedimientos que sirven a los docentes para mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje. View Estrategias metodologicas.pdf from ACT 430 at Arizona State University. endstream endobj startxref Propuestas metodológicas para la comprensión lectora y la expresión e interacción escritas, Evaluación de las competencias docentes y científicas de los docentes de posgrado de una IES privada en Hidalgo, Iniciativas de alfabetización cinematográfica: Una cartografía metodológica actual de las entidades dedicadas a la film literacy con públicos no profesionales en España, Libro, Formación Educativa en el Contexto Social y Cultural (2018), Causas que determinan las dificultades de la incorporación de las TIC en las aulas de clases, Escenarios Educativos Latinoamericanos. (ACTAS DEL II CONGRESO IBEROAMERICANO DE DOCENTES), ActasiiconIB (1) Universidad Politecnica de Madrid, Diseño Curricular Técnico Docente en integración de TIC, Diseño Curricular Formación Específica por Área Artes, Cita en Vizcaíno, A., Contreras, P., y Guzman, M. Gamificación y transmedia: del videojuego al libro. El libro que tiene en sus manos, es un esfuerzo conjunto de investigadores y docentes de diversas disciplinas para el abordaje, reflexión y sistematización de experiencias tanto de docencia como de investigación, brindando pautas para abordar objetos de estudio emergentes en lo que a la educación se refiere. DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE UNA EXPERIENCIA INNOVADORA MEDIANTE EL MÉTODO POR PROYECTOS EN UN AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL, Convergencias y divergencias en investigación. F ACULT AD DE E DUC ACIÓ N E IDIOM AS DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA Foco de investigación Estrategias metodológicas aplicadas Reflexiones metodológicas sobre la participación de niñxs en una investigación etnográfica, Fortalecimiento de los proyectos educativos de las instituciones educativas oficiales del municipio de Santiago de Cali, La aplicación del aprendizaje invertido en República Dominicana durante la enseñanza virtual. Con este método, el docente no facilita ningún tipo de información, ni realiza tantas preguntas. 001_Mundomate_estrategias_de_matematica (1).pdf, Matemáticas Fichero de actividades didácticas, P T-Bachiller Profesional Técnico-Bachiller Manual Teórico Práctico del Módulo Autocontenido Integrador: MATEMÁTICAS II: GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA, El estudio de las sucesiones y series desde la teoría del Aprendizaje Significativo, Myslide.es matematicas 2 conecta guia del maestro, " AÑO DEL FOMENTO DE LA VIVIENDA " VICEMINISTERIO DE SERVICIOS TÉCNICOS Y PEDAGÓGICOS PROCESO DE REVISIÓN Y ACTUALIZACIÓN CURRICULAR, 2016 GUIA-DE-IMPLEMENTACION-MATEMATICA 2016.pdf, Diseño Curricular Nivel Primario Segundo Ciclo (4 ro. 0000000016 00000 n Enfoques/tendencias metodológicas de enseñanza de ciencias naturales y matemáticas: una revisión de revistas del área de la enseñanza . Guía para el profesorado, Edutec. h�bbd``b`V�A��@��H�� 1O ����▂X� b;�P^$�n ��@�+H05 �/0"'����!d�'�3y�0 +�� - Miguel de Guzmán (1994) presenta el siguiente modelo : 1. 475-482. Llibre d’actes / REDES-INNOVAESTIC 2020. Publicado por la Organización de Estados Iberoamericanos por la educación, la ciencia y la cultura. Gamificación en educación primaria. ¿Qué son las Estrategias Metodológicas? Tecnologías y aprendizaje Investigación y práctica. Carmen Patricia Velasquez Alvarado . Una de las dificultades más evidentes en los espacios educativos es la comprensión lectora y las estrategias metodológicas involucradas en el proceso, ya que afectan directamente al rendimiento académico de las y los estudiantes dejándolos desprovistos de una de las actividades sociales que mantiene al ser humano inmerso en la cultura, sociedad y medio en el que se desenvuelve y vive. Técnicas y estrategias metodológicas para el desarrollo de habilidades cognitivas y sociales 6.1. Libro de actas. %%EOF %%EOF Estrategias metodológicas para la formación docente en educación socioafectiva Authors: Laura Curiel Peón University of Havana Abstract El presente artículo aborda la formación docente en. En este sentido, en el ejercicio de la actividad docente es común observar a excelentes profesionales o abogados que enseñan en la institución universitaria cuyo modelo de acción pedagógica predominante es la enseñanza como transmisión de puntos de vista teóricos, conceptuales, normativos y en menor medida, aspectos prácticos de la disciplina. Sorry, preview is currently unavailable. UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DEL JUEGO, RELACIÓN ABUELOS-NIETOS Y DESARROLLO DE LA IDENTIDAD. se reconoce la necesidad de formar ciudadanos sean conscientes de la importancia de la biodiversidad y de posibles estrategias individuales y colectivas para su . John Jairo Briceño Martínez, Andres Conejo, Revista Educación Universidad de Costa Rica, Revista Virtual Universidad Catolica Del Norte. h�b```f``��������A��2�@q���@0;�ś��U�e�jƋ,u�k�K��n�TȖ-�p6(���3����iи ���L`���������U ���X�/|�w">|jj���p����E��'��~P�3ݹ&Ҹ�|e&�4 ����S�K�(�m� 6�>� La revisión de los datos mostró que las estrategias activas, el uso de material multimedial y los nuevos límites de la educación son parte de las estrategias metodológicas innovadoras en las que la educación clásica unidireccional queda obsoleta ante la propuesta de una educación entendida como acto de participación social. La presente investigación, definida a partir de un enfoque cualitativo, pretende indagar en documentos científicos la forma en la que despliegan estrategias metodológicas innovadoras con el objetivo de mejorar las competencias de la comprensión lectora en las y los estudiantes. en este sentido consideramos que las estrategias metodológicas aplicadas desde diversos módulos y cursos, permitirán articular procesoss curriculares a favor de los estudiantes, y así mejorar contribuir al logro de su salud integral; además, esto mejorará enormemente las acciones pedagógicas institucionales y de las instituciones de influencia … �ÝŠ�Q&�*� In particular, in order to clarify even more how is the field of teaching to students with dyslexia and to demonstrate that they can be excellent learners, this project focuses on the keys that should be meticulously carried out to achieve it. se, em diversas disciplinas, estratégias metodológicas para o ensino da Matemática em diversos níveis de ensino. Estas actividades poseen unas técnicas específicas de aplicación y cada una de ellas tiene un propósito específico. En Torres, A., Romero, L. 2012b). (Bustingorry, Sánchez, & Ibáñez, 2006). Diseño y elaboración de proyectos y programas. xref S:��3�)p4:LP�0dp�Uq� �n����g�"q�%�������1�iZ'��t|L�8�t\�ԋX�4�0��^A����4�\�f(]��pl����>�uBn�,�@ַ �O�� ��D)�D�F3GM�)P�C�G�a@%�-��M�X�Rv&�_R��7��mo:T�.ξ�w�҅�p9�m7 ��+j6��AG���q�Ukꌈ������Z���(X���`Hp+qzlI�0�rq��\\�TV=- La investigación da cuenta de la preponderancia de la enseñanza magistral en las Facultades de Derecho en Colombia y América Latina, en procesos de enseñanza cuyo principal actor es el docente y el estudiante es un receptor pasivo de información. 0000034001 00000 n Música y Pedagogía, Aprendizaje del protocolo de la valoración a través del marco de la enseñanza para la comprensión Learning the assessment protocol through the framework of teaching for understanding, La Educomunicación como método pedagógico sonoro para la difusión de los saberes ancestrales (Capítulo de libro), Influencia de los entornos tecnológicos móviles en los procesos de aprendizaje de las matemáticas, Análisis comparativo de modelos educativos para la educación superior virtual y sostenible, Repensar el Modelo Pedagógico. Gamificación en Iberoamérica Experiencias desde la comunicación y la educación. II. 3. Vt� ��d1�94��i�P)`iald7@8�`aFAac� Sorry, preview is currently unavailable. Jacqueline Gómez-Rodríguez, Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, La Seguridad y la Salud como materia de enseñanza, Antonio Burgos-Garcia, Estefanía Martínez-Valdivia, II Congreso Mundial de Educación. Una propuesta didáctica. Familiarízate con el problema. Un reto para las Áreas de Conocimiento, ASUNIVEP, 2019, p. 684. ���yi����P� . 2. By using our site, you agree to our collection of information through the use of cookies. Fernando J Bifano, Leonardo J. Lupinacci, Rosa Ferragina, Carlos Roberto Pérez Medina, Alejandra Almirón, Paula Putica Sinatra, REPOSITORIO INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO CEMLAD, Memorias del 21º Encuentro de geometría y sus aplicaciones, Memorias del 20º Encuentro de geometría y sus aplicaciones, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y DERROLLO DEL PENSAMIENTO ESPACIAL. 0000022706 00000 n l�o�/���J�d���si$oeCy�r0�x��=s����N�,H El proceso de aprendizaje está lleno de grandes retos que deben ser afrontados correctamente, para así asegurar el éxito. Ecuador, Cita en Romero, L, Torres, A. Con la información sí se juega: Los newsgames como narrativas inmersivas transmedias. Estrategias Metodológicas Innovadoras (P2.).pdf. se diseñaron acciones metodológicas para potenciar el desarrollo de estrategias de aprendizaje apropiadas para los estudiantes desde el primer año de la carrera. 0000020945 00000 n Un acontecimiento reflejado en la franquicia de videojuegos Assassin’s Creed. Una mirada desde las universidades_ISBN_978-9942-948-33-5, Evaluación de trabajos y actividades en grupos de Facebook de estudiantes de la materia de Inglés, Investigación y Formación Pedagógica Revista del CIEGC, Investigación y Formación Pedagógica Revista del CIEGC, OMAR H CONTRERAS, Gustavo Norberto Duperré (ed. Volver a los detalles del artículo Estrategias Metodológicas de la Educación Física para la Inclusión de Escolares con Mono-Para y Tetraplejia Descargar Descargar PDF Estrategias Metodológicas de la Educación Física para la Inclusión de Escolares con Mono-Para y Tetraplejia Descargar Descargar PDF Dependiendo de la edad, la temática, la sincronizada y muchos aspectos más, se pueden usar una, dos o más estrategias a la vez. Boletín Opiniones Iberoamericanas en Educación: Libro La Innovación Educativa en Colombia. Al final, el lector encontrará una evaluación de la enseñanza constructiva y significativa del derecho penal general desde una perspectiva pedagógica distinta, proceso en el que se invita a que se generen situaciones reales de reflexión colectiva de lo que enseñamos y como lo enseñamos, al tiempo que muestra algunas prácticas para la valoración de la comunidad académica, educativa y profesional del derecho penal general. Estrategias metodológicas para docentes 1 of 52 Estrategias metodológicas para docentes Nov. 20, 2016 • 7 likes • 38,424 views Download Now Download to read offline Education Esta presentación ayudará a los docentes a desarrollar sus clases con estrategias metodológicas activas, con un enfoque constructivista. Introducción: Los servicios hospitalarios se encuentran en un entorno competitivo, los sistemas de gestión de la calidad deben orientarse hacia modelos que respondan a los conceptos de excelencia vigentes. 189 0 obj <> endobj Difusión, democratización y democracia cultural. (PDF) Estrategias metodológicas y el proceso de interaprendizaje en una unidad de educación básica, Quevedo - Ecuador Estrategias metodológicas y el proceso de interaprendizaje en una. it. 2. Contudo, não se deve pressupor que essa metodologia seja uma solução simples para transição agroecológica. 0000007865 00000 n UNA APROXIMACIÓN DESDE LA ENSEÑANZA DE LOS CUADRILÁTEROS, Educación básica. Diseño y análisis de estrategias metodológicas para la enseñanza de habilidades gimnásticas y acrobáticas en la Educación Superior: Autor/es: Ávalos Ramos, . El pedagogo busca conjuntar la teoría y la práctica a través de su propia acción a fin de obtener una conjunción lo más perfecta posible entre una y otra. Angel Torres-Toukoumidis, Luis M Romero-Rodriguez, Arantxa Vizcaíno-Verdú, Paloma Contreras-Pulido. Para ello se utilizaron dos herramientas conceptuales, las competencias docentes que se caracterizan por planificar el proceso enseñanza-aprendizaje; seleccionar y preparar los contenidos disciplinares; ofrecer informaciones y explicaciones comprensibles; manejo de nuevas tecnologías; diseñar metodologías y organizar actividades; comunicarse con los alumnos; tutorizar; evaluar; reflexionar e investigar sobre la enseñanza e identificarse con la institución y trabajar en equipo (Morán et al., 2015) y; las competencias científicas en tanto un conjunto de saberes, capacidades y disposiciones que hace posible actuar e interactuar en situaciones que requiere producir, apropiar y aplicar los conocimientos (Hernández, 2005 en Valdés et al. 24. Estrategias Metodológicas Sustentadas en las Teorías de Maslow y Barnard para Superar los Conflictos Interpersonales Docentes de la Institución . y 6 to. ) Se llega a ser buen Instalación de una Cultura Evaluativa para el Desarrollo Docente, Estrategias y Recursos Digitales en Investigación Social: Nuevas Oportunidades en Épocas de Confinamiento, Reflexividad sociolingüística como punto de inflexión en la enseñanza de la gramática española en contextos plurilingües, Exhibición en línea del cine verde: experiencias de docentes venezolanos en aulas virtuales ), (2019), «La docencia del derecho en la sociedad digital». Resumen: Son muchas las estrategias educativas que tiene a su alcance el docente a la hora de impartir los conocimientos al alumnado, tomando por base la actitud vanguardista de los . el contenido de estas orientaciones no solo aporta en el ámbito con-ceptual sino también a nivel de estrategias concretas, para que tanto Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. COMPETENCIAS DE EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL PROPUESTAS EN LOS PROGRAMAS DE INGLÉS EN LOS PERÍODOS 2007 Y 2016: SU DESARROLLO EN ESTUDIANTES DE PRIMARIA EN UNA ESCUELA DEL MEP, DIRECCIÓN REGIONAL HEREDIA, COSTA RICA. Aula Historia Social, Ainhoa Campos Posada. El libro tiene tres grandes apartados, siendo el primero un compendio muy plural de experiencias de innovación educativa e intervención, la mayoría de carácter interdisciplinar. Universidad Católica de la Santísima Concepción, Universidad de Los Lagos, Universidad Diego Portales, Universidad de Chile, Universidad Academia de Humanismo Cristiano y Universidad Alberto Hurtado. 0000035899 00000 n This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share Descripción completa Descripción x�33����@m��1��U,s�Olv�l�:`�(Ln.��8�;p�d|��ƒ��2�����(2�x@� �w� 0000015404 00000 n Escenificación de roles 164 5.16. %PDF-1.5 %���� Las narrativas transmedia se han visto fundamentadas en la industria del entretenimiento y, específicamente, en la de los videojuegos y la literatura. 1, ESTRATEGIAS METODOLOGICAS: Son una serie de pasos que el determina el docente para que los estudiantes se apropien del conocimiento, las estrategias pueden ser distintas que se aparecen en la clase como la observación, la evaluación, el dialogo, la investigación, trabajo en grupo, individual. De 3 a 6 años, los juegos deben enseñar a través de experiencias sensoriales y motrices. By using our site, you agree to our collection of information through the use of cookies. The present paper deals with the treatment of dyslexia as a specific difficulty of learning in the classroom and more specifically in the teaching of Spanish Language and Literature to students with this difficulty in the secondary stage. El horario de cursado es a elección del participante. (Farfán Cuba)-1-3.pdf.jpgGenerated . Estas deben seleccionarse y aplicarse de acuerdo a los contenidos y características particulares de los estudiantes de manera estructurada, que permitan el desarro. El caso de Assassin's Creed, El uso de las redes sociales como apoyo a clases invertidas en nivel secundaria. Revista Ciencias Sociales y Educación, Vol. Las estrategias metodológicas son las que dejan identificar principios y criterios, mediante métodos, técnicas y procedimientos que forman una secuencia ordenada y planeada dejando la construcción de conocimientos a lo largo del proceso enseñanza-aprendizaje. Modelos de proyectos. Para hacer uso de cualquiera de estas estrategias es fundamental que el profesor conozca muy bien la dinámica del grupo, tenga autoridad dentro de él y sepa manejar las estrategias. Estas experiencias participan del enfoque competencial y ponen el punto de mira en la necesidad de enfrentar las prácticas docentes habituales a las posibilidades que ofrece la irrupción de las tecnologías de la información y comunicación (TIC). EDUCA 2019, Mixzaida Yelitza Peña Zerpa, Claritza Arlenet Peña Zerpa. Comprender el problema. En este contexto se busca superar la enseñanza tradicional del derecho y se promueve la reflexión sobre la comprensión no solo de la disciplina jurídica, sino de su enseñanza y del acto educativo como un acto complejo que requiere además de la práctica reflexiva del docente, la construcción y articulación de comunidades de práctica educativa y pedagógica. La presente investigación, definida a partir de un enfoque cualitativo, pretende indagar en documentos científicos la forma en la que despliegan estrategias metodológicas innovadoras con el objetivo de mejorar las competencias de la comprensión lectora en las y los estudiantes. La Pedagogía es la relación dialéctica entre la teoría y la práctica educativa. Ciata, ITSI, Universidad de Costa Rica, Gamificación en Iberoamérica Experiencias desde la comunicación y la educación, Gamificación y transmedia: del videojuego al libro.
Beneficios De Una Limpieza Facial Profunda Profesional, Diario Trome Anuncios Personales, Textos De Religión Para Descargar, Causas De La Contaminación Del Río Mantaro, Cuenta Simple Interbank Tarifario, Fertilización De Cacao Ccn51, Cual Es La Diferencia Entre Cosecha Y Poscosecha,