Una de las dificultades más evidentes en los espacios educativos es la comprensión lectora y las estrategias metodológicas involucradas en el proceso, ya que afectan directamente al … Hines, S. J. Este proyecto pretende ofrecer a los docentes de cuarto grado (4º) Sección “E” de la Escuela Bolivariana Chaguaramas del Municipio Chaguaramas, Estado Guárico un conjunto de estrategias que le permitan mejorar en los alumnos la comprensión lectora, concebida esta como un proceso donde el lector construye el sentido del texto, al interactuar con el autor, con el contexto y con el mismo texto. ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL EN EL ÁREA DE FÍSICA, DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACION MEDIA GENERAL. Diseñar las infografías ahora es más fácil, Instagram, comparte tus recuerdos con cuidado, Blogger. También la aplicación de estos métodos supondría un cambio radical en tres estructuras como son la actividad, autoridad y recompensa/finalidades. Pregrado Facultad de Humanidades Educación Primaria Enviado por rosacarrionh  •  5 de Mayo de 2018  •  Trabajos  •  599 Palabras (3 Páginas)  •  421 Visitas, ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA. Así mismo se considera que el trabajo de investigación es oportuno, porque En Educación. A su vez, desde el punto de vista procedimental, la lectura debe superar la visualización y desciframiento de grafemas y trascender la simple pronunciación de fonemas; y la escritura debe romper con el estigma que la asocia a la graficación de letras o a la transcripción oral y apropiarse de la conceptuación procesal. https://pixabay.com/es/illustrations/biblioteca-electr%C3%B3nica-ebook-e-book-1666702/. JavaScript is disabled for your browser. Cabe considerar, por otra parte, que el ser humano mediante el uso del lenguaje, toma parte en los procesos sociales, se comunica, se relaciona socialmente y comparte su cultura, al mismo tiempo adquiere un conjunto de experiencias que permiten su formación y desarrollo. 100 Fichas para Trabajar la Comprensión Lectora. Por otro lado los expositivos son más complejos ya que se caracterizan por explicar con profundidad un tema, para poder informar de manera más completa al lector sobre un contenido. 2010. Diseñar estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora en los niños y niñas de cuarto grado (4º) Sección “E” de la Escuela Bolivariana Chaguaramas del Municipio Chaguaramas, Estado Guárico. Solo el grupo que recibió la intervención mostró mejoras estadísticamente significativas en la comprensión lectora frente al grupo control. Recopilación de actividades para mejorar la comprensión lectora en niños de primaria, ejercicios y técnicas divertidas. No obstante, existen factores socioeconómicos y contextuales (Ambientes de lectura), estrategias, JUSTIFICACION DEL PROBLEMA SELECCIONADO El problema de investigación fue escogido debido a que: • Los niños 6to grado “B” de la E.B. Diego Quispe Tito – San Sebastián, oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/900, En el presente proyecto de innovación se ha priorizado la dimensión pedagógica porque el abordaje del problema planteado corresponde al quehacer técnico pedagógico. Existen diversos factores que afectan directamente a la dificultad de la comprensión de un texto. Alumnos la desarrollan de forma significativa. Leer sobre todo una actividad voluntaria y placentera y enseñar a leer debe tener esto en cuenta”. responde a las necesidades e intereses de los educandos. Examinar los problemas de comprensión lectora que presentan los niños de Tercer Grado. En LYB creemos que todos somos mediadores de lectura y que, por tanto, la responsabilidad de que la gente lea más y mejor es de cada uno de nosotros. New York: Guilford Press. Tu navegador no soporta visualización de archivos en PDF. Lamentablemente en la realidad la elección de las estrategias metodológicas no guardan coherencia entre la parte teórica y práctica, se anota en los programas curriculares en los proyectos y unidades curriculares, pero no se aplica de manera real. La supervisión de la comprensión de la enseñanza enseña a los estudiantes a: Sea consciente de lo que entienden, Identificar lo que no entienden. Privacidad  |  Términos y Condiciones  |  Haga publicidad en Monografías.com  |  Contáctenos  |  Blog Institucional. En este sentido es misión fundamental de la escuela como institución social desarrollar la competencia comunicativa del niño para que, de manera eficiente, pueda acceder gradualmente a conocimientos más complejos. Los estudiantes … Por tanto, la estrategia de comprensión lectora que se está aplicando es el antes, durante y después de la lectura de Isabel Solé. Enviado por jhonnielys  •  29 de Septiembre de 2011  •  7.709 Palabras (31 Páginas)  •  1.950 Visitas. Estrategias Metodológicas para mejorar el nivel de Comprensión Lectora de Textos Literarios en los alumnos del V ciclo de Educación Primaria de la IE. Veamos 13 estrategias para lograrla. Objetivos: 1. Aunque todas las definiciones cuentan con diferentes matices todas comparten la importancia de diferenciar que la habilidad lectora está compuesta por dos mecanismos: la decodificación o habilidad lingüística para recibir la información y la habilidad cognitiva en la que el niño crea un un significado partiendo de un texto. Solé (1994) establece varias estrategias antes de la lectura, durante la lectura y después de la lectura. Basan sus clases en dictados, lectura y exposiciones y dejan al alumno en un estado de pasividad que atenta contra su comprensión del tema de clase y por ende de su rendimiento académico. Reconocer las estrategias apropiadas que permitan el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje. Es una estrategia de gestión del aula en la cual los estudiantes trabajan juntos, en grupos o en equipos, ayudándose mutuamente en las tareas académicas, fomentando así valores como la cooperación y la solidaridad. Estrategias Metodológicas Para Mejorar La Comprensión Lectora En Los Niños Y Niñas, ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA OPTIMIZAR EL PROCESO ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN MEDIA, Estrategia Metodológica de la Investigación, ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA FORTALECER EL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE LA LECTURA A LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 2DO GRADO SECCIÓN "U" EN LA ESCUELA MUNICIPAL "CARLOS FELIPE" EL CAMBUR MUNICIPIO PUERTO CABELLO "ESTADO CARABOBO", Diferencias Entre Estrategias Metodologicas Y Estrategias Didacticas, Plan Anual De Trabajo Primer Grado Primaria. The Effectiveness of a Color-Coded, Onset-Rime Decoding Intervention with FirstGrade Students at Serious Risk for Reading Disabilities.Learning disabilities research and practice. estrategias metodológicas como elemento fundamental para lograr una mejor comprensión lectora en los niños y niñas del 5º y 6º grado de primaria de la institución educativa Nº 14634 – … - Diferenciación por niveles de aprendizaje/grupos interactivos. Presentar un texto con los párrafos desordenados y pedir al niño que los ordene de forma que cobre un sentido y siga una secuencia lógica es uno de los mejores consejos para … Plantear estrategias metodológicas de comprensión lectora en los estudiantes de Tercer Grado para mejorar los procesos de la lectura. Pero me está resultando muy difícil que los estudiantes … Muy a menudo los fracasos escolares se generan por la carencia de esta habilidad. La implementación de la propuesta permitirá elevar los niveles de comprensión 1. Pero no te preocupes, puedes Descargar el documento aquí. La necesidad de contar con una metodología de enseñanza adecuada obliga usualmente al docente a escoger la estrategia que considere la más apropiada, y muchas veces en esa elección, prima … Artes y Humanidades. Relacionar el texto con uno mismo. Además se profundiza en el adecuado uso y aplicación de diferentes estrategias así como de los organizadores gráficos como el mapa semántico simple, mapa conceptual y cuadro sinóptico, estrategias que ayuda al reconocimiento de las ideas principales y secundarias de un tema facilitando la comprensión del texto leído en análisis. La misión azul, Conocimiento del medio para alumnos de primaria, Ideas para Navidad – Navidad en la escuela, Guía Grafomotricidad Infantil ➤ Fichas, ejercicios, actividades y consejos, Poesías cortas para niños Los mejores Poemas cortos infantiles, Cursos Informatica para niños: Windows, Word, Powerpoint, Dropbox. Las estrategias metodológicas es el conjunto de procedimientos, técnicas, Con la fantasía de los cuentos mejoramos la comprensión lectora en la IEI N° 326 en el distrito de San Sebastián, provincia de Cusco, Usando pizarras interactivas mejoramos la comprensión lectora de los estudiantes del IV ciclo de la I.E. Leer … Recuerde que para ver el trabajo en su versión original completa, puede descargarlo desde el menú superior. Muchos docentes no desarrollan estrategias metodológicas que tengan como base la actividad el alumno. Suscríbete al blog por correo electrónico, Dificultades en el procesamiento de la información, Ciencias Naturales Primaria. Sin mencionar, que dichos procesos deben ir de la mano, ya que uno no puede funcionar de forma correcta sin los otros, así que la clave es la paciencia. Hechos que motivaron a la realización de este trabajo con la finalidad de contribuir a resolver el problema. 10 Estrategias educativas para trabajar la comprensión lectora. Modelo de responsabilidad personal y social en las clases de Educación Física en Educación Primaria, La Historia del Arte se fuga en escape rooms y breakouts. Por último las características del alumno afectan de forma directa a la comprensión de la lectura. Barcelona: Graó. Dalila Pastora González e.mail: dalilapastoragonzalez1963@hotmail.com Escuela Integral Bolivariana Yumarito Venezuela El presente estudio pretende dar, LOS PUNTOS NODALES CULTURALES COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA. Permiten a los estudiantes … Gispert, D. y Rivas, L. (2010). Algunos estudiantes encuentran que los organizadores gráficos como los sitios web y los mapas conceptuales pueden mejorar enormemente la comprensión lectora. Rosenblatt, L.M. La Habana, Beltrán Campos y Reppeto, E. (2006). Varía el tiempo dedicado a la actividad dependiendo de la edad de tus alumnos y alumnas: su capacidad de concentración también cambia con los años. ESTRATEGIAS DE LA LECTURA. La comprensión estará asociada a las metodologías empleadas para analizar la nueva información. Los contenidos de la Revista Digital ventana abierta se publican bajo licencia Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional: Se debe reconocer los créditos de la obra de la manera especificada por el autor o el licenciante. Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Ello conlleva a que los alumnos muchas veces no puedan aprender de manera adecuada y no puedan en consecuencia construir aprendizajes significativos. Antes de la lectura se debe crear condiciones de carácter afectivo adecuadas, un encuentro anímico de los interlocutores, Durante la lectura Solé propone que es necesario que los alumnos hagan una lectura individual para familiarizarse con el texto. Los docentes que laboran en la institución educativa Nº 14634 – Villa Vicús – Chulucanas"   aplican diversas estrategias de enseñanza, las mismas que muchas veces no son planificadas y en algunos casos no tienen relación con los contenidos de la enseñanza de una determinada área, y cuando utilizan textos diversos en el proceso de enseñar, provocan que sus alumnos no desarrollen ni logren comprender el mensaje o la idea que se desea transmitir. “Revolucionaria Santa Rosa” del distrito de San Sebastián – Cusco. Hacer trazos circulares, curvilíneos, de líneas rectas. Guías, manuales: ¿Cómo publicar en normas APA? Además se profundiza en el adecuado uso y aplicación de diferentes estrategias así como de los organizadores gráficos como el mapa semántico simple, mapa conceptual y cuadro sinóptico, … Así que acá te … República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela (Misión Sucre) Programa Nacional de Formación de Educadores Independencia-Estado. En el artículo, se exponen las diferencias existentes entre el trabajo cooperativo y los trabajos en grupo, como la composición de los grupos de trabajo (heterogénea vs. homogénea). El método propuesto, trabajado sistemáticamente en el aula por el logopeda, desarrolla estrategias de comprensión (EPLRR) y de aprendizaje (planificación, elaboración, organización), con la … Aplicación de estrategias metodológicas para mejorar la Comprensión lectora en el nivel de educación primaria de la institución educativa Revolucionaria Santa Rosa Descripción del … Utilizar estrategias adecuadas para resolver … Dentro de lo que cabe podemos utilizar cosas como libros de lectura fácil, hacerles leer en voz alta, realizar actividades como buscar finales alternativos en las historias, completar y ordenar frases, … En la sociedad de la información y la comunicación en que vivimos necesitamos dotar al alumnado de estrategias y recursos para poder seleccionar, destacar, analizar, comprender y resumir la información a la que tenemos acceso. las teorías que sustentan el presente plan de acción en: estrategias de compresión lectora y sub categorías momentos de la lectura, permiten fortalecer en los docentes el uso adecuado de … Basan sus clases en dictados, lectura y exposiciones y dejan al alumno en un estado de pasividad que atenta contra su comprensión del tema de clase y por ende de su rendimiento académico. Queda bajo la responsabilidad de cada lector el eventual uso que se le de a esta información. Enseñar el uso correcto del lápiz y la posición para escribir. Cuando hablamos … Estrategias de comprensión lectora: enseñanza y evaluación en Educación Primaria 185 En este artículo, presentamos una revisión sobre las diferentes estrategias de aprendizaje beneficiosas para generar mejoras en la comprensión lectora en escolares de Educación Primaria. Vídeos, juegos de seguridad vial, Otros aspectos de gran valor en este proceso, Los mejores cursos online certificados para conseguir empleo. metodología da resultados en los aprendizajes significativos y la comprensión lectora del alumnado. Las estrategias son acciones que son realizadas activamente por el lector, antes, durante y después de la lectura. Los factores lingüísticos facilitan la decodificación del texto, pero para que el niño capte el significado literal y complementario se necesita de un proceso dinámico en el que se han de realizar conexiones entre los conocimientos previos y la nueva información del texto. Para formar a un ser humano completo, éste necesita herramientas que lo ayuden a desenvolverse cotidianamente, y tanto la escritura como la lectura están dentro de las actividades necesarias para alcanzar de forma exitosa cualquier meta que el niño se proponga. Establecer conexiones y asociaciones Cuando acompañes a tu hijo en el momento de leer, muéstrale que los conceptos están conectados con … 7 estrategias para mejorar la comprensión lectora en los niños. Qué es la comprensión lectora. Para obtener más información, lea nuestra … La intervención pedagógica en las escuelas ubicadas en las poblaciones indígenas y bilingües, requiere de una visión global, INSTITUTO PROFESIONAL IPLACEX ESCUELA DE EDUCACIÓN TALCA “ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS UTILIZADAS POR LOS PROFESORES DEL ÁREA DE ADMINISTRACIÓN EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES Y DESTREZAS, EN, Diseñar estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora en los niños y niñas de cuarto grado (4º) Sección “E” de la Escuela Bolivariana Chaguaramas del, CAPÍTULO 1 EL PROBLEMA Contextualización y Delimitación del Problema. 1. Ahora bien, es necesario enseñar estrategias de comprensión lectora para formar lectores autónomos, capaz de enfrentarse de manera efectiva a textos de diferente índole. N° 50014 San Sebastián - Cusco, Implementación de Aulas Especializadas para mejorar el Logro de Aprendizajes de los estudiantes del 5° grado de primaria de la IE. Una de las más reconocidas es la de Urbano (2003), quien la describe como el proceso cognitivo por el cual el alumno procesa la información de una palabra, frase o texto escrito, integrándose con sus conocimientos previos realizando. La forma más sencilla de promover la lectoescritura es: Introduce tu correo electrónico para suscribirte a este blog y recibir avisos de nuevas entradas. AUTORES. Factores como los conocimientos previos, el vocabulario que maneja el alumno, la velocidad al leer o la motivación hacia la lectura influyen en la habilidad de comprender un texto nuevo. La necesidad de contar con una metodología de enseñanza adecuada obliga usualmente al docente a escoger la estrategia que considere la más apropiada, y muchas veces en esa elección, prima el área y el tipo de contenido a enseñar; de manera que la estrategia metodológica usada permite no sólo llegar al docente de manera clara sino que ayude al alumno a construir sus propios aprendizajes de manera constructiva. Basan sus clases en dictados, lectura y exposiciones y dejan al alumno en un estado de … 2 15 estrategias para mejorar la comprensión lectora 2.1 Identificar y entender las palabras clave 2.2 Releer la información 2.3 Clasificar la información relevante 2.4 Motivación … Estrategias para mejorar la comprensión lectora en el aula. En … La velocidad y, El presente trabajo, enmarcado en hábito de la lectura, tiene como objetivo diseñar estrategias pedagógicas que permitan mejorar o crear el hábito de lectura en, Estrategias para mejorar la comprensión lectora presentadas por el colegiado de la Escuela Primaria Manuel E. Álvarez, esperando que con la implementación de estas acciones, Descargar como (para miembros actualizados), ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA EN LOS ALUMNOS DE 6Eto GRADO. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINIISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR ALDEA UNIVERSITARIA”MARIÑO” IRAPA, MUNICIPIO MARIÑO- ESTADO SUCRE MISIÓN SUCRE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE PERMITAN, Estrategias para mejorar la comprensión lectora La comprensión lectora es la capacidad para entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las, PROYECTO DE COMPRENSIÓN LECTORA TITULO: MANEJO DE ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA A NIVEL INTERPRETATIVO LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: De calidad Introducción La educación es, 4 estretegias para mejorar la velocidad lectora Una baja velocidad lectora impide una correcta comprensión y una baja comprensión invalida la lectura. Los niños están más acostumbrados a la narración ya que desde pequeños los textos con los que están familiarizados siguen este modelo. Muchos docentes no desarrollan estrategias metodológicas que tengan como base la actividad el alumno. Aplicación de estrategias metodológicas en comprensión lectora Recopilamos y procesamos su información personal para los siguientes propósitos: Autenticación, Preferencias, Reconocimiento y Estadísticas . Calle Juan XXIII 391 Lambayeque - Perú | Telf. Estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora de los alumnos del quinto y sexto grado de Educación Primaria de la  Institución Educativa Nº 14634 – Villa Vicús – distrito de Chulucanas, provincia de Morropón, departamento y región Piura, 2 008", Villa Vicús – distrito de Chulucanas, provincia de Morropón – Piura, 1.5.2. Programa formativo para el desarrollo de habilidades sociales en los estudiantes del nivel secundario de la I.E. (1) universidad nacional san agustÍn facultad de ciencias de la educaciÓn segunda especialidad en didÁctica de la educaciÓn primaria. ACEPTAR, »  Aprendizaje móvil, mobile learning o m-learning. Resumen. lectora de textos literarios en los estudiantes, promoviendo la participación No te pierdas este artículo porque encontrarás estrategias muy interesantes. en preparación está la edición de un nuevo libro, cuyo objetivo es aportar al profesorado una propuesta de instrucción en vocabulario en el contexto del desarrollo de la comprensión de textos narrativos y expositivos, fundamentada: a) en las evidencias que el actual enfoque multifacético aporta sobre el conocimiento de palabras, y b) en el modelo … Estas acciones le permitirán construir el sentido al texto, ampliar sus competencias y ser más eficiente. Maestría en Psicología Educativa. En la deconstrucción he identificado mi problema en base a un análisis de los diarios de campo, planteándome como objetivo general “Mejorar la comprensión Lectora en el área de … La entrevista como herramienta de conexión. Si sabemos leer e interpretar lo que … Estas estrategias de comprensión lectora son un cúmulo de saberes que el alumno utiliza para relacionar y construir un significado del texto leído. Estrategias didácticas para la ejercitación de las inteligencias múltiples Domínguez Pérez, Mayra Eunice 2010 Artes y Humanidades https://ru.dgb.unam.mx/ share Trabajo de grado Estrategías didácticas para mejorar la comprensión lectora en educación primaria Subiaur Velázquez, Maricela 2016 Artes y Humanidades https://ru.dgb.unam.mx/ share Se caracteriza por la sistematización y el uso de material especializado acorde con el tema tratado para la elaboración de un trabajo final. un desarrollo insuficiente de habilidades sociales e incidir negativamente en la autoestima y el autoconcepto escolar. Estimular el habla y la lectura, no sólo ampliará su vocabulario, sino que mejorará su desarrollo, fomentará relaciones, desarrollará su imaginación, despertará su curiosidad y motivará su aprendizaje. La mayor colección digital de laProducción científica-tecnológica del país. Revista española de orientación y psicopedagogía. Lamentablemente en la práctica la elección de las estrategias metodológicas no guardan coherencia entre la parte teórica y práctica, se anota en los programas curriculares  en los proyectos  y unidades curriculares, pero  no se aplica de manera real. No se puede alterar, transformar o generar una obra derivada a partir de esta obra. Repositorio de Tesis USAT: Estrategias metodológicas socioformativas que involucran la escuela y la familia para mejorar la comprensión lectora en alumnos de 4to de primaria de una institución educativa de Chiclayo Repositorio de Tesis USAT Repositorio de Tesis USAT 1. Según Martínez (1999)  define la metodología como la parte del proceso de investigación que permite sistematizar los métodos y las técnicas necesarios para llevarla a cabo. " en Estrategias de comprensión lectora en Primaria. Hubo un error, por favor revisa que tu correo esté bien escrito, Home » Biblioteca Docente » Estrategias Didácticas para Mejorar la Comprensión Lectora en Alumnos de Segundo Ciclo Básico. Chivacoa. ¡Gracias! Divide la tarea en pequeños pasos significativos si es muy compleja. RELACIONAR EL TEXTO CON EL CONOCIMIENTO PREVIO. Asimismo, se explican métodos instruccionales y programas para la estilos, pasos que van a satisfacer los intereses, necesidades y expectativas de Gracias a ella seremos capaces de resolver problemas de … Para ello, quien lee debe interrogarse acerca de su propia comprensión, establecer relaciones entre lo que lee y lo que forma parte de su acervo personal, cuestionar su conocimiento y modificarlo, establecer generalizaciones que permitan transferir lo aprendido a otros contextos distintos. Vive la experiencia de crear tu propio blog, Educación vial para niños. Plantea espacios de lectura donde el ambiente sea de confianza y tranquilo para promover la atención y la concentración. Mejora tu vocabulario Saber qué significan las palabras que está leyendo puede mejorar su capacidad para comprender el significado del texto. Some features of this site may not work without it. Esta ausencia de estructura fija hace más complejo para los alumnos entender las ideas claves del texto. Urbano, P. (2003). Juegos tradicionales. El Centro de Tesis, Documentos, Publicaciones y Recursos Educativos más amplio de la Red. »  El papel del Metaverso en el futuro de la Educación. Desde el primer día de vida de un bebé, es importante que sus padres le provean apoyo, seguridad, amor y estimulación en cada paso de su camino, ya que al ofrecerlos incondicionalmente, harán que el pequeño desarrolle valores positivos a lo largo de su vida. Se favorece por tanto la cooperación entre alumnos, pero sobre todo entre los docentes que alcanzaran una mejor cohesión claustral, aprendiendo mutuamente y pudiendo llegar “a ser mejor docente” como apuntan J. Teixidó y GROC. Los métodos -dice Martínez Miguélez (1999)- son vías que facilitan el descubrimiento de conocimientos seguros y confiables para solucionar los problemas que la vida nos plantea. activa y responsable en el proceso de sus aprendizajes y elevar la comprensión Esta es una problemática que no sólo se circunscribe a una determinada área curricular específica, sino en todas las áreas de todos los niveles educativos. Alumnado con dificultades en el aprendizaje de la lectura. Análisis Crítico Diagrama 1: El problema causas y efectos Elaborado por: Gloria Espín Constanze Mozart: Una figura maltratada por la historiografía musical. Las estrategias son procedimientos que permiten seleccionar, evaluar, persistir o abandonar determinadas acciones para conseguir una meta. Según el artículo, podemos diferenciar tres modalidades en las que se pueden presentar los talleres: clásico, a tiempo parcial o integrales. Compañeros docentes y padres de familia, el día de hoy compartimos con ustedes estas increíbles fichas de lectoescritura. Alumnos la desarrollan de forma significativa. »  Aprender a formular mediante gamificación. Diferencias entre estrategias metodológicas y estrategias didácticas Las estrategias metodológicas se refieren a cualquier operación o sistema. Para el logro del objetivo planteado, se hace una revisión de autores que han abordado la necesidad de valorar la lectura como un espacio de crecimiento y transformación del mundo. La comprensión lectora es un proceso complejo en el que se incluyen factores lingüísticos, como son los sintácticos, semánticos y fonológicos, pero también aparecen aspectos psicológicos tales como la cognición y la motivación. El diseño del plan de acción me permite realizar un análisis de las causas que origina el bajo nivel de comprensión lectora y proponer las alternativas de solución que van a ayudar a mejorar el nivel … Adem... Aplicación de estrategias metodológicas para mejorar la Comprensión lectora en el nivel de educación primaria de la institución educativa Revolucionaria Santa Rosa, Mejoramos la comprensión lectora utilizando la magia de los cuentos aplicado en los niños y niñas de 4 años de la IEI Nº 470 Revolucionaria Santa Rosa del distrito de San Sebastián – Cusco. elevar los niveles de comprensión lectora de textos literarios en los alumnos del Comprensión Lectora – 6 Estrategias Didácticas para Primaria. En el presente proyecto de innovación se ha priorizado la dimensión pedagógica porque el abordaje del problema planteado corresponde al quehacer técnico pedagógico. de textos literarios. Pretenden lograr una educación de todos y para todos a partir de una agrupación heterogénea. Potencia la metacognición para hacerlos conscientes de su propio proceso de aprendizaje. Palabras clave: Comprensión lectora; conocimiento; proceso de enseñanza-aprendizaje. La comprensión lectora es un ejercicio de razonamiento verbal que mide la capacidad de entendimiento y de crítica sobre el contenido de la lectura, mediante preguntas diversas de acuerdo al texto. Por eso te damos algunos consejos a tener en cuenta: Con estas premisas, te proponemos algunas estrategias que puedes utilizar en el aula para trabajar significativamente la comprensión lectora: Estas son algunas de las ideas que puedes poner en práctica para trabajar y mejorar la comprensión lectora, pero hay muchas otras. Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional License. En ocasiones, se ha tenido una concepción tradicional y limitada del proceso de la lectura, como de la aplicación de estrategias adecuadas en las mejores condiciones para que sean aprovechadas eficazmente por los estudiantes. Gerd Altmann. Pero por el otro lado sus dificultades pueden generar dificultades en las otras materias o como apuntaba Hines (2009). Otra de las definiciones la aporta Gómez (2011), quien afirma que el proceso de comprensión lingüística supone la interacción del lector con el texto, haciendo uso de los conocimientos previos, recursos cognitivos y experiencias previas lo cual va a permitir realizar anticipaciones sobre el contenido del texto y hacer sus propias interpretaciones. La comprensión lectora es el proceso cognitivo orientado a entender el significado de un texto. Las estrategias de aprendizaje se interpretan como una toma de decisiones sobre la selección y uso de procedimientos de aprendizaje que facilitan una lectura activa, intencional, … nuevas estrategias de enseñanza basadas en el mejor entendimiento de los procesos involucrados en la comprensión de la lectura para incorporarlos al marco teórico que utilizan para enseñarla. Trabasso, T., & Bouchard, E. (2002). 2012. Las estrategias metodológicas en el proceso de aprendizaje consisten en un conjunto de actividades previamente planificadas a través de estrategias, métodos y técnicas pedagógicas con el propósito de mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje, lo que a su vez promueve el aprendizaje significativo, básicamente aprendiendo a aprender. Relación entre las experiencias positivas en la infancia y la felicidad. Atención Integral del Infante, Niño y Adolescente. 31 Páginas • 1950 … en las capacidades cognitivas, procedímentales y actitudinales lo que dificulta Es por ello que el sistema educativo del país propicia el uso adecuado de la lengua como instrumento de comunicación y de formación de lectores autónomos y productores de texto, facilitando en el niño las experiencias de aprendizaje que le permitan adquirir habilidades y destrezas para comunicarse con el colectivo, dominio y valoración de los idiomas maternos (Castellano y/o Indígenas) y una conciencia moral y deber social para la transformación crítica de la realidad en beneficio del colectivo y la participación ciudadana en la gestión pública. Diversos autores han aportado definiciones de este concepto. Prácticamente la integridad de los docentes cree que la comprensión lectora de sus alumnos mejoraría si pudieran dedicar mucho más horas a preparar sus sesiones y a investigar en el … EUSEBIA CALIXTA GONZALES … METODOLOGÍA Y ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS La metodología será entendida: “...como procedimientos y técnicas de operación, y el método como movimiento del pensamiento que en su vaivén, PERIODICO ESCOLAR COMO ESTRATEGIAS AMBIENTAL DE CONCIENTIZACION DE LOS ECOCIDIOS. que pueden aplicarse antes, durante y después del proceso lector En el presente proyecto de innovación se ha priorizado la dimensión pedagógica porque el abordaje del problema planteado corresponde al quehacer técnico pedagógico. Carbondale, IL: Southern Illinois University Press. En estas páginas web se incluyen enlaces a páginas externas, la mayor parte de ellas de contenido educativo, que se han considerado de interés para los usuarios. No nos cansaremos de repetir la importancia que tiene destinar un pequeño espacio de tiempo a la lectura diaria, para mejorar la comprensión lectora. El artículo que compartimos en esta edición tiene como propósito abordar algunos aspectos teóricos referidos a las prácticas pedagógicas que centran la atención en el desarrollo de capacidades lectoras comprensivas de los estudiantes de Enseñanza Básica. No obstante, la responsabilidad por los contenidos y por las opiniones será de los autores de las mismas y de las fuentes de las que proviene la información. Ha dedicado muchas de sus publicaciones al estudio de la enseñanza de los niveles de comprensión lectora de textos literarios. The reader, the text, the poem: The transactional theory of the literary work. No puede utilizar esta obra para fines comerciales. Los estudiantes … La aplicación de uno u otro, supondrá una mayor o menor reestructuración del aula. Asimismo, cada niño y niña tiene su ritmo de aprendizaje y una manera distinta de aprender. Por su profundidad: Explicativa, De julio a diciembre del 2008 (ver anexo II). El entrenamiento en estrategias sobre la comprensión lectora del enunciado del problema aritmético: un estudio empírico con estudiantes de Educación Primaria. compartimos estas maravillosas estrategias de comprensión lectora para tercer a sexto grado de primaria, estas estrategias son excelentes para poder desarrollar la comprensión lectora de … Manual de Comprensión Lectora – Ejercicios Prácticos. Curso Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA): Planificando para la diversidad; Curso Estrategias de Comunicación Oral, Lectura Comprensiva y Escritura, 2º Ciclo Básico; … Recomendado para ti en función de lo que es popular • Comentarios En ambos casos, se deben convertir en actividades que necesitan del dominio de ciertos procesos básicos y de la interacción entre el conocimiento previo, el texto y el contexto. “Estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora de los alumnos del quintoy sexto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Nº 14634 – Villa Vicús – distrito de Chulucanas, provincia de Morropón, departamento y región Piura, 2 008” 2. Esto significa que sean capaces de aprender de todos los textos. Propón actividades que partan del interés del alumno y donde este sea el protagonista activo del aprendizaje. LAS MUTUALIDADES ESCOLARES EN ESPAÑA EL CASO DE PEDROSA DEL PRINCIPE (BURGOS), «HORMIGUERO INFANTIL», tecnología de la comunicación y la información, Trabajo por proyectos en Educación Infantil, El programa Erasmus siempre suma y enriquece los conservatorios de música y danza. La educación virtual es analizada a través de tres premisas básicas que contemplan la evaluación técnica pedagógica de plataformas virtuales, donde la plataforma virtual, ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA FORTALECER EL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE LA LECTURA A LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 2DO GRADO SECCIÓN “U” EN LA ESCUELA MUNICIPAL, La evaluación SOI-PB es una prueba normalizada y estandarizada que permite medir 11 habilidades intelectuales de acuerdo con la teoría de la Estructura del Intelecto. share. Los objetivos generales de este proyecto de intervención fueronIdentificar las estrategias metodológicas aplicadas por el docente para desarrollar la comprensión lectora de los estudiantes de quinto grado del turno matutino de la escuela José María Villaseca, de Managua en el I semestre del año 2019. Política; ... Estrategias Metodológicas Audiovisuales Para Mejorar La Comprensión Lectora En … Haz que los niños imaginen y recreen las historias a través de su creada imaginación para que … En este sentido es posible hablar de estrategias Por un lado sus habilidades pueden facilitar una eficacia transversal al resto de aprendizajes, como por ejemplo en la resolución de problemas (Beltrán Campos & Repetto, 2006). La metodología empleada se basó en un diseño bibliográfico con un tipo de investigación documental. aprendizaje de los alumnos. La lengua, además de servir para estudiarse a sí misma y ser vehículo de comunicación, nos permite también, a través de la lectura y de la escritura, aprender del mundo y su organización, expresar ideas, sentimientos y emociones, socializarnos en la interacción oral y/o escrita y entender el devenir sociocultural de los pueblos. Aprendizaje … Aprender a leer no es una tarea fácil y requiere por parte de los niños mucho tiempo y práctica. Por tanto, la estrategia de comprensión lectora que se está aplicando es el antes, durante y después de la lectura de Isabel Solé. De manera que entre el texto y las estrategias existen condiciones que pueden facilitar o entorpecer la comprensión. Cuanto más practiques, mejor serás en la comprensión de lo que estás leyendo. Por lo tanto abordar la comprensión lectora en el aula es de vital importancia. https://ru.dgb.unam.mx/. A continuación te dejamos 6 dinámicas de comprensión lectora para desarrollar en el aula o en casa con niños y niñas de primaria Encontrando la combinación correcta Para esta actividad se necesitarán varias imágenes diferentes; de medios de transporte, profesiones, alimentos, objetos escolares, prendas de vestir, etc. Además se profundiza en el adecuado uso y aplicación de diferentes estrategias así como de los organizadores gráficos como el mapa semántico simple, mapa conceptual y cuadro sinóptico, estrategias que ayuda al reconocimiento de las ideas principales y secundarias de un tema facilitando la comprensión del texto leído en análisis. Nota al lector: es posible que esta página no contenga todos los componentes del trabajo original (pies de página, avanzadas formulas matemáticas, esquemas o tablas complejas, etc.). Según apuntaba Corredor (2010) los textos narrativos son más fáciles que los expositivos ya que cuentan con una estructura similar de un inicio, un desarrollo o nudo y un desenlace. Después de la lectura se debe proponer un trabajo reflexivo y crítico con el texto, tal como la creación de resúmenes, esquemas o comentarios. La Revista Digital Ventana Abierta no se hace responsable de las opiniones expresadas por los autores de los artículos publicados en sus diferentes secciones. Some features of this site may not work without it. (1978). Además consideramos que la práctica pedagógica del docente en aula no debe ser sólo el lograr avanzar con los contenidos programados, sino hacer que sus alumnos aprendan y comprendan a través de su propia actividad. … Teaching readers how to comprehend text strategically. Esta problemática se pudo establecer en los niños y niñas de cuarto grado (4º) Sección “E” de la Escuela Bolivariana Chaguaramas del Municipio Chaguaramas, Estado Guárico en la que se pudo evidenciar mediante la aplicación de una prueba el bajo nivel de comprensión lectora que presentan estos y luego se observo al docente en su enseñanza de la comprensión lectora donde se evidencio la poca o nada utilización de estrategias para su desarrollo. Fichas de lectoescritura encuentra la palabra correcta. Otro grupo de factores que afecta al grado de comprensión de forma más transversal son las variables ambientales, tales como el ruido, la temperatura, el enfoque del texto, la motivación, la relación con el maestro y con el resto de compañeros, entre otras. Es una metodología de trabajo en la que se integran teoría y práctica, mediante la investigación, el descubrimiento científico y el trabajo en equipo. Según apuntaba Ronsenblatt (1978) la comprensión lectora hace referencia a un proceso simultáneo de extracción y construcción transaccional entre las experiencias y conocimientos del lector, con el texto escrito en un contexto de actividad. estrategias metodolÓgicas,para mejorar la comprension … Únete a los más de 60.000 docentes de hispanoamérica que cada semana reciben los mejores documentos y novedades para profesionales de la educación. Estrategias Metodológicas Para Mejorar La Comprensión Lectora: Comprensión De Textos Narrativos E Informativos En Educación Primaria : Hurtado Nuñez, Vilma Flaviana, Gutierrez, Sulma: Amazon.es: Libros Lo siento, debes estar conectado para publicar un comentario. Comprensión lectora. Cooper (1990). Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. Cada grupo será supervisado por un voluntario, encargado de introducir la actividad, guiar al grupo y favorecer el debate. »  Brecha de género en la elección de estudios de Formación Profesional. Objetivos: 1. - Garavito Castillo Piere Ulises - Loaiza Niño José Wilmer Según consideraba Álvarez (1996) el proceso de enseñanza de la lectura necesita cada vez con mayor urgencia, del diseño de estrategias didácticas eficaces que partan de una modelación análoga a la complejidad de la lectura como actividad, tanto en su diversificación tipológica como en su estructura peculiar. Trabajo el tercer grado de primaria y estoy trabajando tres niveles de comprensión lectora: literal, inferencial y crítico. Muchos docentes no desarrollen estrategias metodológicas que tengan como base la actividad el alumno. 3. Mejorar la comprensión lectora es un desafío para muchos docentes, … Las estrategias de aprendizaje se interpretan como una toma de decisiones sobre la selección y uso de procedimientos de aprendizaje que facilitan una lectura activa, intencional, autorregulada y competente en función de la meta y las características del material textual (Trabasso & Bouchard, 2002). Adquirir la competencia lectora es fundamental para todas la etapas de la vida. de Podología nace con la voluntad de dar respuesta a la necesidad de contribuir a la integración de conocimiento, actitudes y habilidades en la formación de los, De la Salud de la Universidad de Málaga y comienza el primer curso de Grado en Podología, el cual ofrece una formación generalista y profesionalizadora que contempla todos, Estrategias metodológicas del proceso lector, para mejorar la comprensión lectora en los niveles literal e inferencial, del área de comunicación, en los estudiantes de segundo grado de primaria, de la Institución Educativa Nº 54560 de Pachachaca, año 2014, Estrategias de animación a la lectura para mejorar la comprensión lectora en el nivel literal de los niños del segundo grado “C” de la Institución Educativa N° 54005 “Miguel Grau” Abancay, 2014, Estrategias metodológicas, para mejorar la comprensión lectora en los niveles literal, inferencial y criterio, del área de comunicación, en los niños y niñas del sexto grado de la Institución Educativa Primaria N°54009 de Villa Gloria, Abancay,2014, Estrategias metodológicas, para mejorar la expresión oral, en los niños y niñas del segundo grado “B” de la Institución Educativa Primaria N° 54009 “Villa Gloria” Abancay, año, 2014, Estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora, en los niveles: literal, inferencial y criterial en el área de comunicación, de los estudiantes del tercer grado de primaria de la Institución Educativa Nº 54009 de Villa Gloria, Abancay, 2014. En el colegio Nueva Valladolid, ubicada en Emiliano Zapata # 121 San Mateo Ixtacalco, Cuautitlán México, se pudo observar que alumnos del tercer grado de Primaria presentan … Solé (1994) expresa “leer es mucho más que poseer un caudal de estrategias. Álvarez, L. (1996) La Lectura: ¿Pasividad o Dinamismo? En relación a esta explicación se encuentra la de Gispert y Rivas (2010), quienes señalan que la lectura es el producto de la interacción entre un texto y un lector que construye la información según su propósito, conocimientos previos y las estrategias lectoras que pone en funcionamiento. Abstract 17 (1), 33-48. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información. ESTRATEGIAS COGNITIVAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ALUMNOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA María del Rosario Rodríguez Castañeda y Arturo Barraza Macías 7 … La comprensión lectora es una habilidad compleja para los alumnos de primaria. Consiste en dos docentes dentro de la misma clase, lo que proporciona un mayor conocimiento del grupo, al tener dos puntos de vista distintos. Las siguientes son siete estrategias simples que puede usar para trabajar en sus habilidades de comprensión: 1. Consciente del papel fundamental que cumple el lenguaje en la sociedad, y especialmente, en la vida académica, se instituyo como eje integrador Diseño Curricular del Sistema Educativo Bolivariano (2007), lo cual significa que su enseñanza no debe ser privativa de una asignatura, sino que debe estar presente en toda la educación primaria. Conoce algunas normas básicas de comportamiento en el aula, Fichas con más de 1000 ejercicios de inglés para primaria, Actividades para estimular lectoescritura, Partes de la planta y sus funciones para niños, Ejercicios para mejorar la letra – Caligrafía para niños, Ejercicios y actividades: Matemáticas para Cuarto Grado de Primaria, Las potencias, sus reglas y fichas con ejercicios para aprender y repasar, Si un niño ve a sus padres o maestras leer mientras comparten el mismo espacio, éste querrá. Recuperado de https://pixabay.com/es/illustrations/biblioteca-electr%C3%B3nica-ebook-e-book-1666702/. Los … Constituye un trabajo realizado con la finalidad de conocer y explicar la importancia de la aplicación de estrategias metodológicas que permitan mejorar los niveles de comprensión lectora de los alumnos de la Institución Educativa Nº 14634 de Villa Vicús – Chulucanas. Estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora de los alumnos del quinto y sexto grado de educación primaria de la Institución Educativa Nº 14634 – Villa Vicús – Chulucanas, En cumplimiento a una de las exigencias del grupo de Metodología de la Investigación Científica, presentamos el presente Preproyecto de Investigación  titulado: " Estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora de los alumnos del quinto y sexto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Nº 14634 – Villa Vicús – Chulucanas". De ahí la necesidad de dar a la comprensión lectora un verdadero tratamiento de estrategias metodológicas de manera que la lectura forme parte de sus vidas y se tome conciencia que esta es el alimento de la mente, de la sabiduría y del alma. Los procesos evaluados incluyeron medidas generales de comprensión lectora y específicas, de vocabulario, control metacognitivo e inferencias, antes y después de la intervención. Como resultado de este estudio se evidenció la … V ciclo de educación primaria de la Institución Educativa Nº 16455 –Huangari- Una de ellas se trata de las características de dicho texto. 283146 - 283115 - 282120 - 282356, Todos los contenidos de repositorio.unprg.edu.pe están bajo la Licencia Creative Commons v.4.0. Málaga: Aljibe. aplicadas para fomentar la comprensión lectora en el proceso de aprendizaje de la asignatura Técnicas de Lectura, Redacción y Ortografía. Dominar la lectura significa desarrollar una serie de estrategias que se van perfeccionando a lo largo del tiempo hasta que se consigue leer con fluidez y … ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS,PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA EN LOS NIVELES LITERAL, INFERENCIAL Y CRITERIAL, DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN,EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL SEXTO GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA N°54009 DE VILLA GLORIA, ABANCAY,2014.. Tesis presentada por la profesora:. Revisa los conocimientos previos de los alumnos para personalizar el aprendizaje, en la medida de lo posible. LOS PUNTOS NODALES CULTURALES COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA. Estrategia de macrorreglas para mejorar la comprensión lectora Luis José Mendoza-Moreno Resumen El objetivo general de esta investigación se tiene el de Establecer estrategias de macrorreglas para mejorar la comprensión lectora. El documento que destacamos esta semana corresponde a una investigación que tiene como propósito determinar el nivel de mejora que logró el programa de intervención lectora en los … Trabajo de grado. Rafael Gonzalez Udis, REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS CENTRALES “RÓMULO GALLEGOS” ÁREA DE POSTGRADO ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL EN EL, Mejorar la comprensión lectora El mejor consejo y el más obvio que cualquier experto en la materia puede dar para mejorar la comprensión lectora tanto. Todos nuestros programas se encuentran inscritos y certificados en el Registro de Propiedad Intelectual, Más de 87.000 profesionales de la educación se han capacitado con nosotros, Más de 3.200 establecimientos de todo Chile han confiado en nosotros, Educrea ha impartido más de 3.200 cursos de capacitación y perfeccionamiento docente en todo Chile, Teléfonos: 2 23252556 / 2 28942098 / 2 28941921, Estrategias Didácticas para Mejorar la Comprensión Lectora en Alumnos de Segundo Ciclo Básico. ¡¡Recuperemos nuestros juegos de la infancia!! Freiburg, Alemania. Esto quiere decir que cuando los docentes no desarrollan estrategias metodológicas que promuevan la comprensión del contenido difícilmente se podrá lograr aprendizajes significativos en cualquier área. »  Herramientas digitales para el desarrollo de la Competencia Digital en el aula. Leer adivinanzas, acertijos y formular constantemente preguntas. Pronto recibirás el mejor contenido de Educrea en tu email. El objetivo de esta estrategia consiste en que todos los alumnos, completen las actividades a partir de la interacción entre todos los miembros.
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